乡村文化旅游研学实践教育活动方案
简述信息一览：
乡村研学基地建设的目的与意义
1、国内部分家人之所以抵触亲子教育基地，最重要的原因是担心亲子教育基地的安全设施是否齐备。因此，在打造不同类型的亲子教育基地过程中，要在保证安全的前提下进行建设。没有安全保障的亲子教育基地，再好的功能设计，也犹如“空中楼阁”，无的放矢。
2、全国休闲农业重点县项目由农业农村部主导，旨在建设资源独特、环境优良、设施完备、业态丰富的休闲农业重点县，以满足不同级别市场的需求。
3、该研学基地的环境宜人，桑林茂盛，鸟语花香，特色鲜明。凤鸣街道相关负责人表示，未来将推出更多创新课程，如蚕桑文化研学、酵素手工皂制作、植物印拓等，让学生们更深入地了解凤鸣特色文化。随着研学基地的正式揭牌，凤鸣街道更加坚定了其在乡村振兴和文旅融合发展方面的信心。
4、具备法人资格的单位是申请成为市级研学旅行基地的前提条件。基地的范围广泛，包括但不限于国家或省市相关部门命名的教育基地、特色小镇、美丽乡村、生态保护区、动植物园、文物保护单位等，以及区市级中小学生综合实践基地、劳动基地和研学旅行基地。
5、安吉田园加勒比研学基地，则是一个集游乐、动物世界与户外活动于一体的国家AAAA级旅游景区，让孩子们在游玩的同时，学习和体验自然与生物知识。七彩北汤，位于长兴北汤（村）景区，是一个体验山水田园生活的绝佳之地，孩子们在这里可以亲手种植花草、挖洋芋、摘水果，感受农耕的乐趣。
6、积极对外招商，引进网红民宿、萌宠乐园、研学营地、智慧农业等新业态，助力连平乡村振兴，推动一二三产融合发展。同时，坚持科技兴旅，提供数字文旅运营服务，建设数字乡村。 05/浙江·鲁家村 田园综合体 乡村要振兴，旅游是抓手。
平顶山市中小学社会实践教育基地:伴耕伴读自然(劳动)教育基地
1、年和2021年，伴耕伴读自然教育基地先后被认定为平顶山市研学旅行基地和中小学社会实践教育基地。依托其丰富的资源和多样的活动，最终建设成为能够日接待1000人的儿童自然生态教育综合基地。
2、年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。
乡村研学主题有哪些
1、乡村研学主题：科技教育：通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们掌握常 用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以 及综合运用知识解决问题的能力。
2、穿梭历史长河，重温古代文明的辉煌。感受与大自然亲近的乡村生活。适合小学生研学的主题如下：参观各类博物馆，进行主题教育，比如爱国主题，自然科学主题，人文历史主题等等。爬山游水，寓教于乐，既能锻炼身体，增强师生，同学关系，还能在途中进行科普，比如地理，历史，物理，生物等。
3、宁波达人村研学旅行指南线路一：田园小达人水稻主题研学之旅①8：40抵达国家农村产业融合发展示范园达人村达人村——城市田园·欢乐乡村，是国家首批农村产业融合发展示范园，是宁波特色农俗风情体验村。
4、在填写社会实践研学任务时，需明确具体项目。比如，任务主题可以是“乡村文化调研”，任务目标则是深入了解当地文化背景，任务内容包括走访当地居民、参观文化遗产地等，任务时限则设定在一个月内。清晰的任务要求和完成时间表述至关重要。此外，还需考虑任务的实际情况和可行性。
5、亲农耕，趣田园，悦成长！我的研学之旅 今天，我踏足田野，体验了一场别具一格的研学之旅！农耕的乐趣与田园的美好令人心旷神怡。此行不仅仅是游览乡村风光，更是感受田园生活的美好。一大早，我们一行人来到农田边，亲手参与农耕活动。从耕种到收获，每一步都充满了乐趣。
6、研学旅行 亲子农业，是在农业生产的基础上进行延伸开发的，具有引导城市家庭体验乡村氛围和田园生活的功能。木头做的跷跷板、滑梯、马车，还有藤条编成的秋千座椅。到农场的路上，不时见到画着小鸡、小猪的指示牌，引导孩子们去树丛里找小动物。
如何用乡村旅游研学推广农村农特产品
把乡村作为引导师的必要舞台。研旅行教育的关键在课程，课程的关键在会设计课程。缺少对文化的理解，对教育的理解是不能设置好课程的。所以课程应该是围绕着二十四节气来设置的。
互联网营销推广模式 现在游客在做出旅游决策前，会通过各种网络渠道提前了解景区或景点的相关信息，经过严谨的对比然后做出选择。因此互联网营销推广也是乡村旅游目前使用最为普遍的一种营销推广方式，比如通过网络广告、搜索引擎营销、关键词搜索、邮件营销和新媒体营销等。
利用乡村丰富的自然空间，提供多样化的体育旅游和户外休闲产品，如山地自行车、骑马、攀岩、滑雪、滑草、溯溪、露营等，满足城乡居民对健康生活方式的需求，同时利用乡村的低土地成本和良好生态环境。
民俗风情旅游模式则充分挖掘农村风土人情、民俗文化，开发农耕文化游、民俗文化游、乡土文化游和民族文化游等，丰富乡村旅游的文化内涵。农家乐旅游模式则利用农民自家庭院、农产品及周边环境，提供吃、住、玩、游、购等综合旅游服务。
两个产业，一是指以传统民俗和创意文化为核心的个性化、高端化和系列化关中文化产品产业。二是指以特色农副和健康餐饮为核心的农副产品的种植养殖、加工包装和销售产业。 简言之，袁家村发展乡村旅游的成功，是村领导带领全体村民共同致富的典型。
使游客在参与乡村旅游活动的同时，深入了解和体验乡村文化，可以组织游客参加乡村文化节庆活动、观看民间艺术表演、参观传统村落等。开发多元化旅游产品：针对不同年龄、不同需求的游客，开发多元化的旅游产品，满足需求，可以设计亲子游、研学游、户外拓展等项目，让游客在乡村旅游中获得更多的体验和收获。
乡村研学教育背景
开办研学旅行社涉及多项具体要求。首先，旅行社需向工商行政部门缴纳注册资金，这一金额根据各地政策有所不同。其次，必须通过中国国家旅游局的认证，获取旅行社经营许可证及旅游经营活动资格认定，确保合法经营。此外，还需具备特定资质，例如教育机构许可证等，以证明其教育背景和专业性。
资格审核、知识测试等。资格审核：对申请成为一级研学旅行指导师的人员进行资格审核，包括教育背景、工作经验、研学旅行相关培训等方面的评估。知识测试：对申请人进行研学旅行相关知识的考核，包括研学旅行的理论知识、目的地知识、安全管理知识等方面的测试。
关于乡村文化旅游研学实践教育，以及乡村文化旅游研学实践教育活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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