旅游职业英语第二版

今天给大家分享职业教育旅游英语教案，其中也会对旅游职业英语第二版的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、旅游饭店英语内容简介
• 2、中等职业教育规划教材·旅游服务实用英语内容简介
• 3、中等职业学校英语课程标准
• 4、学旅游英语能干什么

旅游饭店英语内容简介

1、旅游饭店英语简介 作为职业教育中旅游、酒店和烹饪类专业学生的基础课程，《旅游饭店英语》在中高等职业院校的教育体系中占据重要位置。它主要用于英语教学，适用于旅游服务、饭店管理和烹饪专业学生的学习，以及岗前培训。

2、《厨房英语》内容涵盖旅游饭店厨房领域的专业英语词汇、表达方式以及工作流程，为学习者提供了全面、系统的学习资源。它不仅包括了厨房基础用语、烹饪术语、食材名称，还涉及了厨房管理、食品安全、餐饮服务等多方面知识。

3、《饭店专业英语视听说》（EXPECTATIONS FOR HOSPITALITY PERSONNEL）是一本专为旅游高等院校设计的专业英语视听教材。该教材分为六个核心单元：饭店及其员工、客户关系、处理投诉、营销、客房服务和餐饮服务，以实际的饭店场景为教学背景，旨在让学生在模拟的真实环境中学习和提升专业技能，培养职业素养。

4、《旅游饭店英语系列教材：厨房英语》是一本由陈亚丽、傅文漪、鄂丽娟和罗伯特·马杰尔合著的图书，属于“旅游教育出版社”出版的系列。本书出版于2006年11月1日，是首次版本，共340页，***用平装形式，开本为16开，专为旅游语言学习领域设计。

中等职业教育规划教材·旅游服务实用英语内容简介

本教材通过精心设计的课程内容，致力于全面提升学习者的英语水平，将英语学习融入到日常生活和兴趣爱好中。教材内容丰富，涵盖了从基础到进阶的学习路径，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高其听说读写的能力。以下为教材部分章节的概览： 第一单元：自我介绍与初识。

她在学术界有所建树，发表过多篇论文，并且在教材编纂上也有贡献，尤其在旅游英语教材方面，她的双师型教学模式在职业教育中发挥了显著作用，取得了显著的教学成果。单萍，大连海事大学的副教授，以其深厚的学术背景和丰富的教学经验闻名。她的教学领域涵盖了大学英语、研究生英语、旅游英语以及雅思英语。

近期，《实用英语综合教程1》（第四版）应运而生，对教材内容进行了部分调整，包括对课文练习和技能训练项目的优化，以及部分单元课文的更换。值得注意的是，第四版教材在前一版本的基础上取得了显著进步，荣获了2002年全国高等学校优秀教材一等奖的殊荣。

《导游情景英语（第2版）》作为国家级规划教材，针对新世纪高职高专旅游服务类专业的教学需求进行修订，强调实用至上，够用为度的原则。教材以导游的实际工作场景为主线，内容丰富，涵盖了游客接待、饭店安排、景点旅游、交通、服务、购物、***活动、投诉处理以及旅游业务写作等多个方面。

《英语1》内容简介如下：教材定位：该教材是“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”项目支持下的教材，专为高职高专非英语专业的初学者量身打造。内容更新：相较于第一版，第二版进行了显著的更新与改进，将原有的20个单元精简为12个，每个单元新增了一篇阅读文章，旨在丰富学生的学习内容。

中等职业学校英语课程标准

中等职业教育英语课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课程，旨在提升学生的英语语言能力与应用水平。课程标准中规定，总学时应不低于144学时，其中基础模块学时为108学时，职业模块学时为36学时。基础模块旨在培养学生听、说、读、写、译等基本语言技能，提高学生的语言综合运用能力。

中等职业教育英语课程是中等职业学校各专业学生必须修习的文化基础课程，旨在提高学生的英语综合应用能力，为他们未来的职业发展打下坚实的语言基础。根据课程标准，总学时应不少于144学时，其中基础模块的学习时间占了相当大的比例，共计108学时。

综上所述，高职英语课程标准的特点在于其实用性、实践性、差异化教学、信息化融合以及思政元素的融入，旨在培养学生的综合语言应用能力和职业素养。在教学过程中，课程注重培养学生的语言应用能力，尤其是听说能力，通过实践和技能大赛等方式，提高学生的英语应用能力。

中职英语教材《新模式英语》的课程标准在国家教育部网站上下载。下载步骤如下：进入国家教育部网站。鼠标悬停在“政策法规”菜单上，再点击“课程标准”。在页面上找到“中等职业学校英语课程标准”并单击。进入中职英语课程标准页面后，选择下载相关内容。

英语课程标准中的综合能力主要指向学生在英语学习过程中的全面能力，具体涵盖以下几个方面：语言知识：基础核心：学生需掌握语音、语法、词汇等语言基础知识，这些是构建语言能力的基石。重点要求：强调语言结构和词汇的记忆与准确运用。

学旅游英语能干什么

在学习旅游英语的过程中，你将深入了解我国旅游业发展方针、政策和法规，以及旅游经济规律和市场营销策略。通过学习，你将能以英语为工具从事旅游工作，具有较强的英语交际能力。比如，你将学会如何使用英语对某处旅游景点的风土人情、历史文化背景、人文地理进行讲解。

具有较强的信息素养和数字技能，具有互联网平台运营与推广的基本技能，能够运用英语基于互联网平台提供客户咨询服务；具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

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可以接触来自各种领域的人们，国际导游的待遇好；选择英语翻译工作，英语专业毕业的学生有很高的英语水平，可以胜任这份工作；选择外贸公司，担当英语交易职务，可以锻炼英语口语能力，增加工作经验；选择研究机构、文化单位、高校和中专等院校或者报社等出版单位，担当相关的旅游英语职务。

关于职业教育旅游英语教案，以及旅游职业英语第二版的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。