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旅游学重点名词解释

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简述信息一览：

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。以下是关于教育学的详细解释：定义与性质教育学旨在通过对教育现象和教育问题的深入研究，揭示教育的一般规律。它是一门社会科学，广泛存在于人类生活中，与教育实践紧密相连。

教育名词解释教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学名称与起源：从起源上看，英语国家的“pedagogy”、法语国家的“pedagogy”和德语国家的“pedagogik”（教育学）均源于希腊的“pedagogue”（教仆）一词，意为照看、管理和教育儿童的方法。

（图片来源网络，侵删）

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。

教育学——研究教育现象揭示教育规律的学科，作为教育科学的基础学科，对实践活动提供理论支持。教育科学——涵盖研究教育规律的各门学科，形成一个科学体系。教育规律——教育内部各因素间本质的、稳定的联系，决定着教育的发展。教育学的任务——探索教育规律，为教育实践提供科学指导。

（图片来源网络，侵删）

教育学是一门研究教育现象和教育问题，探索教育规律的学科。教育是培养人的社会活动，承担着传递文化、知识和生活经验的重要职责。学校教育制度，通常简称为“学制”，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定了学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及学校之间的关系。

教育学原理是有关教育的理论和原理的探讨，下面是几个关键名词的解释：教育学：研究教育的现象、揭示教育规律的科学。它关注如何培养人，研究教育与社会发展、人的发展之间的关系。教育原理：这是指教育现象中最基本、最普遍性的规律。它探讨的是教育的本质、目的、功能以及教育过程中必须遵循的基本原则。

1、教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。

2、教育名词解释教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学名称与起源：从起源上看，英语国家的“pedagogy”、法语国家的“pedagogy”和德语国家的“pedagogik”（教育学）均源于希腊的“pedagogue”（教仆）一词，意为照看、管理和教育儿童的方法。

3、教育学是一门研究教育活动及其规律的社会科学。这一领域的研究广泛应用于人类生活的各个方面。通过分析教育现象和教育问题，教育学旨在揭示教育的一般规律。自19世纪中叶以来，马克思主义的兴起，以及近代心理学和生理学的发展，为教育学的科学化提供了辩证唯物主义哲学和自然科学的基础。

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