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简述信息一览：
姚培生人物荣誉
1、同年，姚培生荣获福建省优秀教师称号和福建省优秀中青年骨干教师称号，体现了其在教育领域内的杰出表现。1996年，他两次获得全国性学术会议优秀论文奖，再次证明其在学术研究中的实力。2000年，他主讲的课程“促销策略”获得华侨大学优秀课程，展示了其在营销策略领域的独到见解。
2、党务工作出色：作为华侨大学工商管理学院党总支副书记，姚培生同志以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守。他出色地完成了上级党组织交给的各项任务，为学院的党建工作作出了积极贡献。注重制度建设和规范化管理：在本科教学工作方面，姚培生注重推行制度建设和规范化管理。
3、曾路教授还积极推动教学改革和总结推广学院的教学成果，鼓励教师申报各类奖项和课题，编写教材。学院在教学上的奖励和荣誉不断增加，例如获得校级教学优秀特别奖、教材编写资助、优秀教材奖项、校级和省级精品课程、教学名师奖等，对学院教学工作的良性发展起到了积极的促进作用。
安溪县金火中学学校简介
位于福建省泉州市安溪县凤城美法村的金火中学（The Senior Middle School of Jinhuo），成立于1999年8月，是一所具有悠久历史的县直初中。学校坐落在38亩的土地上，建筑面积达到13300平方米，总投资高达1209万人民币。
金火中学（The Senior Middle School of Jinhuo）创办于1999年8月，位于福建省泉州市安溪县凤城美法村。学校占地面积38 亩，建筑面积13300平方米，总投资1209万人民币。有教学楼 3幢，综合办公楼1幢，宿舍楼1幢；有语音室、电脑室、多媒体电教室、电子备课室、有线闭路电视系统等现代化教学设施。
学校背景：安溪县金火中学创办于1999年，除了陈金火先生的捐资外，还有财政投入1000万元，共同促成了学校的建立。学校设施：学校占地38亩，拥有教学楼、办公楼、学生宿舍楼等现代化教学设备，是一所功能齐全、管理严格的县直初中校。
安溪县金火中学是一所拥有丰富教育资源的学校，目前设有40个教学班，接纳了大约2613名学子求学。该校教职员工总数为134人，其中包括110位正式的公办教师，他们在教育领域的资历深厚，高级教师队伍中有18人，中学一级教师多达58名，体现了学校对教育质量的重视。
安溪县金火中学的师资力量十分雄厚。具体表现在以下几个方面：教师数量与结构：学校教职员工总数为134人，其中包括110位正式的公办教师。在这些教师中，有高级教师18人，中学一级教师58名，形成了合理的教师梯队结构。
百分之70。根据查询安溪县金火中学***显示，截止到2023年7月25日，金火中学高考升学率尚未公布，2022年金火中学高考升学率达到百分之70，金火中学创办于1999年，是一所布局合理、功能齐全，管理严格的县直初中校。
***永春县一大会址地址在哪里?
1、***永春县一大会址位于福建省泉州市永春县五里街镇儒林社区辜氏家庙，具体在真武北路鼎元星城东北侧约30米处。这个地址提供了一个准确的位置，方便人们前往参观。辜氏家庙，又名嘉德祠，是一座历史悠久的建筑，占地面积约350平方米。它由正门、两廊、大厅组成，面阔三间，进深三间，悬山顶，祠门口有上埕、下埕。
走访活动总结精选范文
走访活动总结精选范文1 为了认真贯彻落实省、市、区关于深入开展的以“走访群众听民声，深入基层解难题”的作风建设主题的活动精神，杨家坪社区党支部在五一街道党委的领导下，从20xx年开始，精心组织，推动“大走访”活动顺利开展并初步取得实效。现将社区开展大走访活动三年来的情况总结如下： 统一思想，明确任务。
走访敬老院活动总结1 爱是力量，爱是精神。尊老爱幼是中华民族的传统美德。到了敬老院，一进门就看到了爷爷奶奶们面带微笑的慈祥的脸庞。在表演还没有开始之前，我和另外一个志愿者一起去搀扶老人来参加我们的活动。
走访慰问孤寡老人活动总结1 7月8日这天，阳光灿烂。
走访慰问的活动总结范文篇一 高度重视，加强组织领导 为确保此次走访慰问帮扶活动达效果，乡党委***高度重视，组织召开了专题领导班子会议，对活动的开展进行了统一安排部署，对走访慰问帮扶工作进行了分组，落实了各走访慰问帮扶小组成员，同时对慰问资金进行了安排。
年走访慰问活动总结篇1 20__年7月1日，是党的95岁生日，在这个特别的日子来临之际，我镇党委掀起了走访慰问送温暖活动的热潮，帮助老党员和困难党员解决生活生产中的实际困难，为他们送去党的关怀和温暖。截至目前，我镇共走访困难党员、老党员42人次，累计送去慰问金、慰问品达12600万元。
走访活动总结 2021年12月3日是第XX个“国际残疾人日”，XX区XX办事处XX社区组织了“文艺联欢会”及宣传活动，以推进残疾人事业的健康发展。残健朋友欢聚一堂，通过歌唱、安全知识宣传等活动，促进了残健关系的和谐，增强了残疾人的法律意识和自我保护能力。
党风廉政建设党委主体责任五抓五看是指什么内容
1、“五抓五看”，即：看有没有抓加强教育，看有没有抓制度建设，看有没有抓“一把手”，看有没有抓查处，看有没有抓部署、检查、落实。
2、有没有加强教育，看是否进行了定期的党性党风党纪和廉洁从政教育，以提升党员干部的廉政意识。 有没有抓制度建设，查看是否针对易发腐败的领域和环节建立了完善的廉政风险防控制度，以及制度是否得到有效执行。
3、有权就有责，权责要对等。落实主体责任是对各级党委（党组）的政治要求，也是各级党委（党组）的法定职责。党委能否落实好主体责任直接关系全面从严治党成效，全面从严治党责任能不能担当起来，关键在主体责任这个“牛鼻子”抓没抓住。
教师现实表现材料范文
1、处事既原则又灵活，大事讲原则，小事讲风格，严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。在工作中，能识大体、顾大局，组织安排任何工作都乐意接受并努力干好，从不计个人得失，从不***，她干教育三十年来，兢兢业业、任劳任怨，带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规，积极投身中国教育改革的浪潮，勇于探索，敢于创新，在推进素质教育的进程中，她立下了汗马功劳。
2、教师现实表现材料 范文 1 同志，中学高级教师，教育管理研究生学历，现任中校长兼党总支副书记。同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养，加强共产主义道德品质的修养。
3、【篇一】优秀教师表现材料 xxx，女，汉族，现年34岁，湖南茶陵人，小学高级教师。19***年6月毕业于湖南攸县师范学校，并分配至攸县鸭塘铺教育办牛头湖小学任教， 2002年2月调至攸师附小任教，2002年下期转入攸县城关镇文化路小学任教，2004年调入城关镇东北街小学任教至今。
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