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旅游教育的存废问题研究

文章阐述了关于旅游教育的存废问题，以及旅游教育的存废问题研究的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

是的，在日本超市购物也是要交纳消费税的。消费税的税率是8%。比如：买了税前价格为1000日元的东西，在收款柜台应支付1080日元。不过，赴日旅游者在大型百货公司购物时候（比如：三越百货），有一个针对旅游者退税的服务。赴日旅游者可以拿着护照和购物小票，到该退税柜台申请退税。

在日本的超市购物时，确实需要支付消费税。这是一种普遍的税制，其税率固定为8%。例如，如果你购买一件标价为1000日元的商品，结账时你需要支付1080日元，其中80日元即是消费税。然而，对于国际游客，特别是在像三越百货这样的大型百货公司购物时，有一个针对游客的退税政策。

（图片来源网络，侵删）

在日本超市购物时，消费者需支付消费税，该税率为8%。以一件1000日元的商品为例，顾客需支付1080日元，其中80日元为消费税。国际游客在三越百货等大型商场购物时，可享受退税政策。只需出示护照和购物小票，游客便可在指定退税柜台办理退税手续，这一政策为游客提供了便利。

但绝对是不合理的！！现在有的老师就是比较蛮横强硬，没做错事凭啥些检讨啊！你完全可以拒绝，只要你的理由充分。作为学生，也应该保持自己的立场，要有正确的是非观。不能屈服于权威，这是气节的问题。如果老师听了你的解释还是强迫你写，那么这个老师就不配做你的老师了。

我认为学生写检讨是对学生做错事惩罚的一种非常好的方法。毕竟现在的教育是不允许体罚，打骂学生呢。这样写检讨，就是一种非常好的方法。这样既可以让学生认识到错误，同时也对学生的错误做法给予了相应的处罚。

（图片来源网络，侵删）

该行为本身并不是违法行为。如果老师在要求学生写检讨的过程中存在不当行为，比如体罚、辱骂、威胁等，那么就可能涉及到违法行为。同时，学生的合法权益也应该得到保障，包括尊重学生的尊严、维护学生的合法权益等。如果老师要求学生写检讨的行为侵犯了学生的合法权益，那么这种行为也是不可取的。

不科学。科学的做法是让孩子写检讨，既能锻炼孩子的写作能力，还能让孩子提高认识！老师的做法也能理解，她是想让家长及时了解孩子在学校的情况。但是老师没关系权力直接要求家长做什么的。家长也不要生气，毕竟老师的水平也是参差不齐的，也需要不断的沟通。

孩子能写检讨书说明他认识到自己的错误，即使他不是诚心的起码他是有表现的了。趁热打铁，在跟他讲道理，让他真正的理解家长的意图，懂得其中的道理就好。为了起到提醒的作用，这样的检讨书可以贴在孩子容易看见的地方，最好是他的床头。放在客厅不合适，会伤了孩子的面子。

生气被老师要求写检讨，那就写呗，写了不就没事了。我还曾经因为叠纸飞机被老师罚写检讨。其实老师并不是真的想让你就这个事写检讨，而是给你个警告，同时是对其他同学的杀鸡儆猴，其真实的意思，就是让你调节好自己的脾气，不要动不动就发火，也确实是为了你好。所以你要理解当老师的这份苦心。

1、利用“角色扮演法”激发学习兴趣：通过让学生扮演不同角色，再现历史情境，提高学生的学习兴趣和综合素质。（2）利用多媒体创设问题情境：通过多媒体技术，将历史故事生动呈现，拓展学生的思维空间，并鼓励学生进行联想和思考。

2、初中历史小论文范文一：情境教学下的初中历史论文教学具体方法 1情境教学情境教学指的是针对具体的历史事件教学，可以通过学生排演话剧的形式来进行教学，一方面能够使得历史教学更具有活跃性，另一方面也能够使得学生学习历史的兴趣得到提升。

3、在初中历史教学中合理引入历史影视资料，对于促进学生兴趣的提升、积极性的增长具有积极作用，而且这种直观的视觉感官***也更有助于学生理解和学习历史，非常适合历史教学应用。提升学生学习兴趣传统的初中历史教学通常是通过板书或者口述方式来教学，知识会相对枯燥，从而影响到初中历史的教学质量。

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