评论乡村旅游与研学教育

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简述信息一览：

• 1、休闲农业和乡村旅游亲子游的市场分析:当之无愧的妈妈主场
• 2、乡村旅游,如何迈向优质旅游时代
• 3、如何理解乡村旅游?
• 4、农耕研学的意义
• 5、研学旅行有哪些特点
• 6、如何用乡村旅游研学推广农村农特产品

休闲农业和乡村旅游亲子游的市场分析:当之无愧的妈妈主场

在城市家庭的乡村周末旅行中，亲子同行成为常态，且消费决策权常掌握在母亲手中。这使得休闲农业与乡村旅游在亲子游方面，成为当之无愧的“妈妈主场”。市场需求与趋势：自2018年起，“带娃出游”成为主流消费趋势，亲子游订单占比逐年上升。

休闲农业与乡村旅游的市场分析揭示亲子游的显著地位。餐饮与亲子游项目对大多数园区具有战略意义，成为农庄标配。无论是否专业亲子农庄，都无法忽视亲子游客群体。城市家庭的乡村周末旅行中，亲子同行成为常态。超过一半的休闲农庄客流来自都市白领家庭，特别是女性与孩子。这一消费决策权常掌握在母亲手中。

农业科技展示型示范点：这类示范点通常展示现代高科技农业的创新实践，如智能温室、无土栽培等，让游客了解农业科技的前沿发展。亲子游、家庭乐园型示范点：专为家庭游客设计，提供丰富的亲子活动和游乐设施，让家庭成员在共同参与中增进感情，享受休闲时光。

三是家庭旅游的市场规模会继续增加。随着居民收入的增长、交通的便捷、营销的诱导都将提升居民的旅游消费倾向。

乡村旅游,如何迈向优质旅游时代

优质旅游是能够很好满足人民日益增长的旅游美好生活需要的旅游。优质旅游是充分体现新发展理念的旅游。优质旅游是能够推动旅游业发展方式转变、产品结构优化、增长动力转换的旅游。

优质的旅游资源是选址的重要因素，可以成为连接周边地区及其他地区的纽带。优质的旅游资源应具有优美的自然生态环境，保存有特色的乡村风貌，对区域内城市居民具有一定的乡村吸引力。

乡村旅游是现代农业的一种重要形式，也是旅游业的一种特色业态，产业的发展既要深入挖掘农业农村资源，也要积极汇聚旅游、消费、文化、设计、科技等领域要素，用现代理念及技术改造传统产业，不断激发产业发展活力，使之更好地满足市场需求。在理念方面，由物质消费向体验消费转变。

如何理解乡村旅游?

1、乡村旅游的乡村性可以从以下几个方面来理解： 土味： 原真性：乡村旅游的“土味”体现在其原真的、古拙的、独特的民居建筑、自然景观等方面。这些元素满足了游客对于乡村原貌的好奇心和探索欲。 野味： 自然与原始：“野味”强调乡村旅游中的自然元素和原始生活方式。

2、乡村旅游的乡村性可以这样理解：土味满满：乡村就像是个充满原真性的宝藏地，有着那些古拙又独特的民居建筑，小桥流水悠悠，古道旁孤藤缠绕，每一处都散发着乡村特有的“土”气息，让人忍不住想去探索、去体验。野味十足：乡村的自然美景和曾经的生活方式，就像是一股清新的风，吹进了游客的心里。

3、土味：乡村特有的原真性从游客的心里思维来讲，都是具有猎奇心理的乡村，我们拥有的就是哪些原真的、古拙的、独特的民居建筑、小桥流水、古道孤藤。野味：越是自然的，越是美丽的，内心最为期望的。诸如曾经的生活方式，曾经乡村人使用的工具，曾经小孩子的游戏场景及设施等等。

4、乡村旅游推动了乡村文化与其他文化的交流与融合，形成了更加丰富多彩的文化形态。乡村文化在保持独特性的基础上，吸收现代文化元素，实现了创新。文创产品的开发将乡村文化转化为商品，既增加了乡村知名度，也为乡村带来了经济收益。

5、乡村旅游和农村旅游是一样的，只是叫法不一样。乡村旅游以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物，依托农村区域的优美景观、自然环境、建筑和文化等资源，在传统农村休闲游和农业体验游的基础上，拓展开发会务度假、休闲***等项目的新兴旅游方式。

农耕研学的意义

农耕研学活动旨在教育学生珍视粮食，全面提升他们的劳动素养。活动通过实际参与农耕，让学生亲身体验劳动的乐趣与意义，培养他们勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神。在与泥土和大自然亲密接触的过程中，孩子们能深刻理解劳动的价值，感受到劳动带来的快乐。此外，农耕研学活动还具有弘扬农耕文化的重要意义。

农耕研学的意义如下：让学生学会珍惜粮食，全面提升学生的劳动素养，着力培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。通过开展农耕研学活动，让孩子与泥土与大自然零距银如离的接触，从而充分获得对劳动价值的认知。二是弘扬农耕文化。

农耕文化教育，培养学生的爱农情怀。正如袁隆平院士所言，农业需要年轻人的参与。通过农耕文化教育，让学生了解现代农业，激发他们对农业的兴趣。这不仅能增长学生的农业知识，还能培养他们的爱农情怀，为未来的农业发展注入新的活力。农耕文化教育，保护和传承优良传统文化。

增强对自然的认识和理解，自然农耕研学活动能让学生亲身感受自然界的变化和力量，认识自然环境、生态关系和自然资源的重要性，有利于激发学生对自然环境、动植物的兴趣和热爱，以及对环境保护和可持续发展的意识和理解。提高实践操作技能。

探索农耕奥秘，培养科学素养，农耕研学活动让孩子们在实践中增长见识。通过参与农耕实践，孩子们能够更好地理解自然规律，增强环保意识，为保护环境贡献自己的力量。感受农耕文化，传承中华文明，农耕研学活动让孩子们在实践中了解历史，培养他们对历史文化的兴趣与尊重。

研学宗旨 热爱劳动，勤于实践，珍惜粮食，懂得感恩 研学特色 （1）知识学习 走进远见农耕展览馆，学习中华农耕史，了解黄河流域和河洛地区的农业和农耕发展史，了解中华历史和当代著名农业科学家。（2）互动实践 认农具，辩***，识五谷杂粮，察看园区农情，认识果蔬树木。了解24节气和农耕的关系。

研学旅行有哪些特点

研学旅行的特点主要包括以下几点：强调创新精神的培养：研学旅行通过设计专项主题和活动，旨在增强学生的创新精神，普及创新精神的理念，并培养学生敢为人先的勇气。文化与科教融合：在线路设计上，研学旅行注重将文化与科教相结合，提供丰富的人文知识，为学生的创新能力奠定坚实的基础。

研学旅行是一种将课堂学习与户外实践相结合的学习方式。其主要特点和价值如下：实践学习：研学旅行将传统的课堂学习搬到户外，让学生在实践中学习新知识，体验新文化。通过实地考察、参观、研讨等活动，学生可以更深入地理解和掌握知识。

丰富知识与增强亲近感：研学旅行使学生能够在真实环境中学习和体验，从而丰富他们的知识，并增强与自然和文化的亲近感。结合学科内容精心设计：根据学生的年龄特点和各学科的教学内容，研学旅行会进行精心设计。例如，历史学科可以参观历史遗迹，科学学科则可以在自然环境中进行观察和研究。

研学旅行的四大特点如下：校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。集体活动。

如何用乡村旅游研学推广农村农特产品

把乡村作为引导师的必要舞台。研旅行教育的关键在课程，课程的关键在会设计课程。缺少对文化的理解，对教育的理解是不能设置好课程的。所以课程应该是围绕着二十四节气来设置的。

互联网营销推广模式 现在游客在做出旅游决策前，会通过各种网络渠道提前了解景区或景点的相关信息，经过严谨的对比然后做出选择。因此互联网营销推广也是乡村旅游目前使用最为普遍的一种营销推广方式，比如通过网络广告、搜索引擎营销、关键词搜索、邮件营销和新媒体营销等。

提升乡村知名度：博物馆作为一个展示平台，能够吸引大量游客前来参观，从而提升乡村的知名度和影响力。带动相关产业：游客在参观过程中，可以购买到各种乡村特色产品，这不仅促进了乡村旅游的发展，还能够带动农业、手工业等相关产业的繁荣。

利用乡村丰富的自然空间，提供多样化的体育旅游和户外休闲产品，如山地自行车、骑马、攀岩、滑雪、滑草、溯溪、露营等，满足城乡居民对健康生活方式的需求，同时利用乡村的低土地成本和良好生态环境。

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