国家发展旅游基础教育
简述信息一览：
近代旅游得以发展的基础是什么
旅游业的发展依赖于多种因素，包括旅游资源的丰富度、地理位置、旅游者的认知和感知等。同时，旅游业的成功也取决于国民经济的发展和相关行业的支持。 旅游业是一个敏感且脆弱的产业，对经济波动和政治事件等外部因素非常敏感。因此，将旅游业作为单一经济支柱的国家或地区需要谨慎对待可能的风险。
世纪中叶，中国近代旅游业悄然兴起，其背景是相关行业已具备一定基础。首先，交通的革新为旅游提供了极大便利。1876年，中国开始建设铁路，如胶济铁路、滇越铁路、广九铁路等，这些铁路不仅缩短了城市间的距离，更促进了旅游活动的繁荣。
近代中国旅游设施建设的进步是旅游发展的基础，旅游设施建设包括旅游交通、旅游住宿、旅游食品、旅游***等方面的建设。1900年代初，中国的旅游设施还相对落后，交通不便，住宿条件差，旅游餐饮业也很不发达。
工业化与城市化进程：工业的兴起和发展极大地推动了城市化进程，使得更多人口聚集在城市，为旅游活动提供了更多的潜在参与者和消费市场。产业革命的影响：产业革命的产生和发展不仅提高了劳动生产率和经济效益，还带动了交通工具的革新。
如何发挥红色景区的旅游教育功能
1、传承、宣传和弘扬先辈革命传统和革命精神向来是红色景区存在的基础和发展的重点 目前，部分红色景区在发展过程中，盲目追求基础设施的现代化、不顾历史的严肃性和文化底蕴的厚重性，大量使用现代科学技术和传媒手段来吸引观众，进而追求所谓的数量效应，一定程度已经偏离了红色景区的发展方向。
2、红色旅游的教育意义主要体现在以下几个方面：传承革命精神 红色旅游的核心在于对革命历史的传承和弘扬。通过参观革命圣地、纪念馆等红色旅游景点，人们可以亲身感受革命历史的沧桑巨变，深刻认识革命先烈的伟大事迹，从而传承革命精神，坚定理想信念。
3、因此，伟人纪念馆要充分发挥爱国主义教育作用，一定要与红色旅游结合起来，使广大游客在旅游中受到教育，在教育中升华爱国情感。发挥伟人纪念馆的爱国主义教育作用，必须立足于扩大对未成年人的影响 未成年人是党和国家的希望，是中华民族的未来。
4、对于红色教育，特别是以旅游为载体的红色教育，其作用应该是潜移默化的，润物细无声的。在红色的环境中，通过让历史说话，用史实发言，让参加红色旅游的人起码能够做到“四知”。一是知根。 知道我们党的根基、党的根本是什么。只有知根，才能做到护根、固根。二是知艰。
5、发展红色旅游应当注重综合效益，将政治文明建设、物质文明建设和精神文明建设有机地结合起来，努力将红色旅游的政治功能、经济功能、文化功能最大程度地发挥出来，将精神财富转化为社会财富，探索出一条产业良性循环之路。同时，要构建红色旅游产业格局。
国家鼓励和支持发展旅游什么和培训提高旅游从业人员的素质
1、法律分析：国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训，提高旅游从业人员素质。法律依据：《中华人民共和国旅游法》 第十九条 旅游发展规划应当与土地利用总体规划、城乡规划、环境保护规划以及其他自然资源和文物等人文资源的保护和利用规划相衔接。
2、法律分析：国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训，提高旅游从业人员素质。 导游和领队从事业务活动，应当佩戴导游证，遵守职业道德，尊重旅游者的风俗习惯和宗教信仰，应当向旅游者告知和解释旅游文明行为规范，引导旅游者健康、文明旅游，劝阻旅游者违反社会公德的行为。
3、法律分析：根据我国旅游法规定，国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训，从而提高旅***业的从业人员素质。法律依据：《中华人民共和国旅游法》第二十七条 国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训，提高旅游从业人员素质。
4、国家鼓励和支持发展旅游职业教育和培训提高旅游从业人员素质。旅游业发展应当遵循社会效益、经济效益和生态效益相统一的原则。国家鼓励各类市场主体在有效保护旅游资源的前提下，依法合理利用旅游资源。利用公共资源建设的游览场所应当体现公益性质。
新旅游法35条
1、第一条 为保障旅游者和旅游经营者的合法权益，规范旅游市场秩序，保护和合理利用旅游资源，促进旅游业持续健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内的和在中华人民共和国境内组织到境外的游览、度假、休闲等形式的旅游活动以及为旅游活动提供相关服务的经营活动，适用本法。
2、法律依据：《中华人民共和国旅游法》第35条规定，旅行社不得以不公正的低价组织旅游活动，以此诱骗游客，并通过购物或额外付费项目获取不正当利益。 旅行社在组织和接待游客时，不得强制指定购物场所，也不得安排额外付费项目，除非经游客同意且不影响其他游客行程。
3、《旅游法》第三十五条 旅行社不得以不合理的低价组织旅游活动，诱骗旅游者，并通过安排购物或者另行付费旅游项目获取回扣等不正当利益。 旅行社组织、接待旅游者，不得指定具体购物场所，不得安排另行付费旅游项目。但是，经双方协商一致或者旅游者要求，且不影响其他旅游者行程安排的除外。
建设什么强国、什么强国
1、建设教育强国、科技强国、人才强国之间存在深刻的内在一致性和相互支撑性。这三者共同构成了国家发展的核心支柱，相互依存、相互促进，共同推动着国家的全面进步与繁荣。首先，教育强国是科技强国和人才强国的基础。教育是培养人才、传承文化、推动创新的重要途径。
2、科技是建设强国、人才强国的重要支撑。科技创新是推动国家发展的关键驱动力。人才是建设强国、科技强国的核心要素。优秀的人才是国家发展的重要资源，具有创新能力和实践经验，可以为国家的现代化建设提供智力支持和技术支持。
3、建设民主和谐、富强、文明、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是***战争以来中国人民最伟大的梦想。
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