中职旅游概论讲课***

文章阐述了关于中职旅游教育基础知识，以及中职旅游概论讲课***的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、中职旅游服务与管理专业主要学什么
• 2、中职旅游地理知识点归纳与总结
• 3、中职旅游管理教师招聘笔试考什么
• 4、技校旅游专业学的是什么
• 5、旅游地理基础内容简介

中职旅游服务与管理专业主要学什么

1、旅游服务与管理专业主要学习旅游学、管理学、服务学以及人文地理等方面的知识。核心课程包括旅游学、旅游管理学、旅游心理学、旅游市场营销学、旅游规划与开发等，这些课程旨在让学生掌握旅***业的基本理论和实践技能。

2、中职旅游服务与管理专业是为了培养具有旅行社、旅游公司、饭店、景区管理机构等单位和部门从事团队组织、导游、餐饮服务、商务谈判、安全管理、市场营销等方面的专业人才。主要内容如下：基本理论学习旅游服务业的基本知识和理论，包括旅游经济学、旅游地理学、旅游心理学、旅游法律法规等。

3、职高旅游服务与管理专业的学生主要学习旅游服务业的基础知识和理论，这包括旅游经济学、旅游地理学、旅游心理学、旅游法律法规等内容。掌握这些理论知识，有助于学生理解旅游业的发展趋势和规律，为后续的实践操作奠定坚实的基础。

4、首先，学生们将深入学习旅游服务业的基本理论，包括旅游经济学，研究旅游业的经济运行规律和影响因素；旅游地理学，理解旅游活动与地理环境的关系；旅游心理学，掌握旅游者的行为心理，以便更好地满足游客需求；旅游法律法规，了解旅游业相关的法律、法规，确保服务合法合规。

5、经济学、工商管理；主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学等。

中职旅游地理知识点归纳与总结

1、中职旅游地理知识点涵盖广泛，主要包括以下八个方面：首先，旅游地理概论，涵盖了旅游地理学的定义、研究对象、研究内容、研究方法等基本概念。接着，探讨了旅游资源的种类、特点、开发利用与保护，包括自然景观、人文景观、历史文化遗产等。

2、作为《中等职业教育旅游系列教材》的组成部分，《旅游地理基础》共分为11章，内容详实丰富。首先，绪论部分阐述了旅游地理学的学科性质，强调了中国旅游业发展所依赖的地理环境，以及旅游地图在其中的作用。接下来的章节详细介绍了中国的旅游资源，包括自然和人文两大类。

3、地区旅游地理：逐章介绍了中国各个地区的旅游地理环境特征，以及主要的游览地和旅游线路。每章节都着重描绘了各地区旅游区的特色景点和路线，帮助读者更好地规划旅***程。教学特色：通过“小知识”、“猜猜看”等互动环节，激发学生的学习兴趣，使学习过程更加生动有趣。

4、中职旅游服务与管理专业是为了培养具有旅行社、旅游公司、饭店、景区管理机构等单位和部门从事团队组织、导游、餐饮服务、商务谈判、安全管理、市场营销等方面的专业人才。主要内容如下：基本理论学习旅游服务业的基本知识和理论，包括旅游经济学、旅游地理学、旅游心理学、旅游法律法规等。

5、《专业知识与教学能力》（1）中职专业课。中职教师证的专业科目，有15个左右的专业，常见的包括：土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类等。

6、旅游心理学基础课程则帮助学生理解游客的心理需求，以便更好地满足游客的期望。民族与民俗课程则让学生了解中国各民族的特色文化，增强跨文化交流的能力。旅游地理课程则让学生掌握地理知识，以便更好地规划旅游路线和景点介绍。

中职旅游管理教师招聘笔试考什么

中职教师编制招聘笔试科目分为《教育基础知识》、《公共基础知识》《旅游管理学科专业知识》三部分。《教育基础知识》涵盖了心理学、教育学、教育心理学、教材教法、教师职业道德修养等内容，旨在考察应聘者对教育理论的理解与应用能力。

中职教师招聘的笔试科目主要包括《教育基础知识》、《公共基础知识》和《旅游管理学科专业知识》。其中，《教育基础知识》涵盖了心理学、教育学、教育心理学、教材教法以及教师职业道德修养等多个方面，旨在全面评估应聘者的教育理论基础。

中职教师编制招聘笔试涵盖三个主要科目：《教育基础知识》、《公共基础知识》和《旅游管理学科专业知识》。《教育基础知识》着重于心理学、教育学、教育心理学、教材教法以及教师职业道德修养等内容。这些知识点帮助考生了解教育的基本原理和方法，以及如何培养学生的良好品德。

中职教师编制招聘的笔试科目涵盖了三个主要部分：《教育基础知识》、《公共基础知识》和《旅游管理学科专业知识》。这些科目旨在全面评估应聘者的知识水平和专业能力。《教育基础知识》部分包括心理学、教育学、教育心理学、教材教法以及教师职业道德修养等内容。

笔试科目和内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。笔试内容主要围绕专业理论与师德、专业知识和专业能力进行考核。思想品德（政治）、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术、音乐、美术、体育与健康。

旅游管理专业能考教师编制，但首先要考取教师资格证。一般教师编制考试由各地方招聘简章要求而定，教育综合知识（包括心理学、教育学、新课程理论、教育法律法规、教师职业道德修养）和学科专业知识（所考专业）两门科目分别为120分，教育综合知识占40%，学科专业知识占60%。

技校旅游专业学的是什么

1、旅游服务类专业，如旅游管理、旅游服务和酒店管理，让学生学习了旅游服务和酒店管理的专业知识。教育类专业，如幼儿教育、特殊教育和职业技能教育，为学生提供了教育领域的专业知识。

2、旅游管理专业，学习旅游市场分析、酒店管理、导游服务，培养旅游业、酒店业旅游策划、酒店管理、导游服务专业人员。技校专业选择对职业发展至关重要，应基于兴趣、职业规划、就业前景和自身能力来决策。技校教育注重实践操作，强调职业技能培养，通过校企合作提供真实工作环境训练，为学生就业奠定基础。

3、相关学校陕西师范大学（旅游管理专业）培养目标：培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有旅游管理基础理论、专业知识和技能，能够在各级旅***政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、旅游开发的高级专门人才，并为各级各类旅游专业院校培养师资。

4、学生将学习如何为客户提供专业的美容服务，并掌握时尚趋势和色彩搭配等知识。 医疗护理与健康管理医疗护理与健康管理专业旨在培养具备基本医疗知识和技能的护理人员。学生将学习人体解剖学、生理学、急救技能和病人护理方法。他们还将了解健康保健系统和疾病预防策略。

5、会计电算化专业：结合会计学与计算机技术，培养学生在财务管理和会计电算化方面的综合能力。电子商务专业：关注互联网环境下的商务活动，培养学生在电子商务领域的专业技能和创新能力。市场营销专业：强调市场分析与营销策略的教学，使学生具备市场营销领域的专业知识和技能。

6、室内设计、动画制作等方向，可从事设计师、插画师、动画师等工作。旅游与酒店管理：学习旅游规划、酒店管理、餐饮服务等相关知识，可从事导游、酒店前台、餐饮管理等工作。这些技术领域都具有较大的市场需求和广阔的就业前景，技校毕业生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的方向进行深入学习。

旅游地理基础内容简介

1、《旅游地理基础》内容简介如下：绪论：阐述了旅游地理学的学科性质，强调了中国旅游业发展所依赖的地理环境，以及旅游地图在旅游业中的作用。旅游资源介绍：自然旅游资源：详细介绍了各类独特的自然景观，让读者领略大自然的壮丽与神奇。

2、旅游地理基础简介 作为《中等职业教育旅游系列教材》的组成部分，《旅游地理基础》共分为11章，内容详实丰富。首先，绪论部分阐述了旅游地理学的学科性质，强调了中国旅游业发展所依赖的地理环境，以及旅游地图在其中的作用。接下来的章节详细介绍了中国的旅游资源，包括自然和人文两大类。

3、《旅游地理》内容简介如下：理论基础：前七个章节主要阐述旅游地理的基本原理和概念，为读者构建起坚实的理论基础。中国旅游区划：接下来的八个章节深入剖析中国八大旅游区划，详细介绍各省市的特色旅游地理知识及知名旅游景点，如故宫、黄山、张家界等，帮助读者深入了解中国旅游地理。

4、岩石景观、化石、典型地层、构造形迹、地震等都是地质旅游资源。山地、峡谷、岩溶地貌、干旱风沙、黄土风景、火山与熔岩风景、冰川地貌、海岸岛屿等都是地貌旅游资源。山地具有雄、奇、险、秀、幽、旷、野等美学特征，是旅游观光、登山活动的场所，也是科学研究、文化教育、科普活动的阵地。

5、地质地貌与旅游的关系 地质地貌影响旅游环境，是自然景观存在的基础和前提。地质地貌可以单独构成景致，也可以通过与其他元素的搭配增加美感，对风景区意境的形成有很大影响。旅游吸引因素与旅游功能 地质地貌的形态美可以开展观赏性旅游活动，如雄伟美、奇特美、险峻美、幽静美和畅旷美。

6、旅游开发的主要类型包括观光旅游、度假旅游、文化旅游、商务旅游等。旅游规划和旅游地理学的基本理论：需要了解旅游规划的基本步骤和内容，包括旅游资源调查与评价、旅游市场分析、旅游空间布局规划等。需要掌握旅游地理学的基本理论，如区位论、空间结构理论、可持续发展理论等。

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