旅游学科存在的问题

接下来为大家讲解旅游专业教育问题，以及旅游学科存在的问题涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、旅游管理课程设置问题
• 2、湖湘文化对旅游创新型人才培养的研究现状
• 3、关于旅游管理专业的问题
• 4、如何增进旅游本科生就业
• 5、湖南会展旅游教育问题探讨
• 6、我国农家生态旅游中环境教育存在什么问题?

旅游管理课程设置问题

1、《旅游学概论》是旅游管理专业的一门专业基础课和选修课，该课程的研究对象是旅游活动。主要内容包括旅游的基本概念和基本理论，旅游活动的构成，旅游活动产生的影响。通过对本课程的学习使学生了解与掌握旅游学的基本概念、基本理论、基础知识，为专业课的学习奠定基础。

2、旅游管理专业课程设置建议如下：旅游管理专业学的课程有：旅游学、管理学、旅游地理学、旅游资源开发与规划等。旅游学：介绍旅***业的基本概念、发展趋势、市场分析和营销策略等。管理学：包括管理学基础、人力资源管理、财务管理等多个方面，旨在培养旅游业管理人员的管理能力。

3、旅游管理专业的职业发展、课程设置及就业前景如下：职业发展 多领域就业：旅游管理专业毕业生可以在旅游酒店、旅游景区、旅行社等旅游相关机构从事营销、经营管理、专业策划、客户服务等方面的工作。

4、长春大学旅游学院的旅游管理专业课程设置旨在培养学生具备扎实的旅游管理理论基础和实践能力，以满足现代旅游业发展的需求。该专业的课程设置通常包括以下几个部分：基础课程：这部分课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、计算机应用基础等，旨在为学生提供必要的基础知识。

5、培养目标 培养目标包含职业道德与素养、理论基础、实践经验与沟通组织能力。需遵守法律法规与规范，运用理论解决实际问题，协调资源推动可持续发展。课程设置 课程涵盖经济学、地理学、心理学、法规、市场营销、服务质量管理、企业运营管理等，旨在掌握理论与技能，奠定职业生涯基础。

6、旅游管理与服务教育专业的课程设置丰富多样，旨在培养全面的旅游专业人才。首先，该专业注重基础知识的打底，设有经济学、管理学、旅游学概论等课程，帮助学生建立起坚实的理论基础。此外，区域旅游规划和酒店管理课程，让学生了解旅游业的实际运作，提升实践能力。

湖湘文化对旅游创新型人才培养的研究现状

首先，制定创新型文化旅游人才培养的科学规划。建设一支德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的人才队伍，并使文化旅游人才与市场需求相适应，需要发挥***的引导作用，制定人才培养的科学规划。***有关部门制定与我国全域旅游产业发展战略目标相适应、远中近期培养相协调、各层次人才培养相结合的培养规划。

同时，加强文化教育，将湖湘文化融入课堂教学和社会实践，培养青少年对本土文化的认同感和自豪感。创新是推动湖湘文化发展的不竭动力。在保持文化根脉的基础上，我们应积极探索与现代科技、时尚元素相结合的新形式。

湖南文化产业的繁荣发展，不仅体现在传统媒体领域的优势上，更是在新兴业态方面展现出强大的活力。数字媒体、电视购物、手机报、网络等新兴业态的兴起，为湖南文化产业注入了新的生机与活力。

湖湘文化以湖南为中心，影响范围遍及中国乃至世界。其形成并非一蹴而就，而是历经千年积淀，融合了儒家、道家、法家等多种思想，形成了独特的人文精神和价值观念。湖湘文化的特色在于强调个人与社会的和谐统一，崇尚“经世致用”的实践精神，重视教育与学术的传承与创新。

弘扬湖南人精神：研究湖湘文化，弘扬湖南人精神，是实现全面建设小康社会的需要。湖湘文化中的求实精神、实干精神、民主精神、爱国精神等都是值得大力弘扬的。 实现湖南现代化：研究湖湘文化，弘扬湖南人精神，是实现湖南现代化的需要。

关于旅游管理专业的问题

面向行业：酒店旅游管理专业主要面向现代旅游业，包括酒店、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等相关领域。培养目标：培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。

职业道德与敬业精神：职业道德：学生需具备良好的职业道德，遵守旅***业的规范和标准，维护旅***业的形象和声誉。敬业精神：培养学生的敬业精神，对旅游事业充满热情和责任感，不断提升自身的专业素养和服务水平。

具体要根据旅游管理专业答辩内容来根据常规情况可能会问的问题：（1）你的创新点在哪里？（2）目前研究条件具备吗？（3）可行性有多高？针对以上问题，你们可以认真准备，到时候可能还会问一些关于你们项目的其他小问题，只要你熟悉问题都不大，加油，答辩时自信、谦逊、灵活的回答老师的问题。

旅游管理专业的学生是否有必要读研，这个问题没有绝对答案。从一般视角来看，如果目标是从事旅***业，考研的意义可能不大。原因在于，旅***业的就业范围相对狭窄，毕业生在就业时，往往仅需掌握多门外语。因此，对大多数旅游管理专业学生而言，研究生阶段的学习可能不如直接进入职场实践来得直接有效。

是否应该学习旅游管理专业，需要结合自身情况综合考虑，但旅游管理专业是一个具有发展潜力的学科。以下是对该问题的详细解专业特点 新兴学科：旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展而建立的新型学科，虽然历史不长，但已成为管理学科体系中的重要部分。

如何增进旅游本科生就业

1、如何增进旅游本科生就业如下：明确专业定位。要在培养什么样的就业人才上下功夫，既要做加法，又要做减法。所谓做加法，就是要适应新时代、新形势，培养适合旅游新业态、新要素发展需要的人才。

2、因此，大学生有非常充裕的时间旅游，并且在旅游时间的选择上有很大的自由度。 支配收入：以往由于大学生的旅游消费水平较低，旅游企业可获经济效益较低，造成大学生旅游市场不受重视。现今，由于家庭的经济支持增加、参加勤工俭学、各种奖学金支持等原因，大学生经济状况得到了很大改善，大学生已经初具出游的经济条件。

3、首先，旅游管理专业是一个重要方向，它让学生深入学习旅游管理与运营的知识，涵盖旅游市场营销、旅游规划、以及旅游业务管理等多个方面。其次，英语语言文学专业则专注于英语语言及文学的研究，通过更深入的学习，学生可以提升英语应用能力，同时增进对英美文化的了解。

4、丰富的就业机会：旅游业涵盖众多领域，毕业生可以在旅游局、旅行社、酒店、度假村、景区、会展中心等单位就业。 国际交流：旅游业具有国际性，从业者有机会与各国游客和企业进行交流合作，增进跨文化交流。 创业机会：旅游业具有较高的创业机会，可以自主创办旅行社、民宿等旅游相关企业。

湖南会展旅游教育问题探讨

1、会展旅游教育是基于会展旅游的兴起而发展起来的，它面对的是新的研究领域，是以培养会展旅游市场需要的各类专门人才为目标，具有包括职业培训、中等职业教育、高等职业教育、本科教育和硕士研究生教育等多层次的教育体系，是以系统的传授会展旅游专业知识和加强实践技能的培养和训练为教学模式的学历教育和职业培训[1]。

2、第二，尝试创新教学方法。改变以往传统的教学方法，尝试使用PBL等将学法，因为会展旅游学是一门交叉性、应用性较强的课程，传统教学过程中存在的一些问题会制约了学生能力培养。第三，培养学生的动手能力。

3、目前我国的会展师资教育仅处于起步阶段，会展硕士生或博士生无论是人数还是学术研究能力都十分有限，各地会展院校难以找到完全符合要求的会展师资，普遍的师资来源几乎都是与会展经济与管理相近的学科专业，如旅游管理、工商管理、产业经济等专业。此时，“因人设课”显示了独到的作用和功能。

4、培养文化旅游产业人才，要求我们牢牢把握文化旅游产品生产的这一特点，改变传统灌输式、填鸭式的教育方法，在培养中着眼于人的心智，注重发挥人的主观能动性，营造鼓励创新、激发创意、宽容失败的氛围。

5、五是，教育上互相支撑。 在人才培养方面，会展业与旅游业素有渊源。中国高等院校的会展专业多由旅游专业创办，而且旅游与会展人才的相互兼容性很高，职场上相得益彰的成功人士比比皆是。 正因为以上五方面的“强关系”，进一步促进会展业和旅游业的融合发展，就是题中应有之义。

6、会展业与旅游业的共性 对区域经济拉动作用巨大。会展业和旅游业都能极大地影响商贸、物流、广告、印刷、保险、装饰等相关产业。专家测算，国际上展览业的产业带动系数为1：9，旅游每增长直接收入1元，相关行业的收入就能增长3元。 异地流动性强。

我国农家生态旅游中环境教育存在什么问题?

缺乏对环境教育内容、形式的系统规划。从中外环境教育的实践和研究成果来看，完整意义的环境教育应包括环境知识、环境问题、环境审美、环境***、环境法律、环境安全、环境行为等一系列内容。

吸收国内外学者相关的研究成果，并注重结合中国特色和农家生态旅游区的环境问题特点、资源和生态系统特色以及传统生态文化特色，在多方论证和广泛听证的基础上，去粗取精，去伪存真，选择安排具有鲜明地域特色的环境教育内容。

改善卫生条件：卫生问题是农家乐常见的问题之一。农家乐应该加***生管理，定期对住宿设施进行清洁和消毒，确保游客的饮食安全。此外，垃圾分类和处理也应该得到重视，以保护环境。

针对农家乐存在的问题，改进建议主要包括提升服务质量、丰富活动多样性、加强环境卫生管理以及实施有效的营销策略。首先，服务质量是吸引和留住顾客的关键。农家乐应提供专业培训，确保员工具备良好的服务态度和技能。例如，可以开设礼仪培训课程，提升员工与顾客互动时的亲切度和专业素养。

管理缺失，监管不到位我国乡村旅游管理缺失、监管不到位的现象也很突出。不少地方都存在着农户无证经营 “农家乐”及其他乡村旅游项目的现象。

发展存在的问题 （一）生态旅游特殊专项化与经济效益之间的矛盾 大众旅游不利于生态环境的保护，不利于承担环境保护的责任，不利于公平分配利益相关者之间的利益。

关于旅游专业教育问题，以及旅游学科存在的问题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。